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师德师风建设专项检查情况汇报

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师德师风建设专项检查情况汇报 *** (*年*月) 为进一步加强全区中小学幼儿园教师师德师风建设,促 进教师职业道德建设工作的制度化和常态化,根据局统一安 排,在局领导的带领下,于 5 月 19 日---5 月 23 日分别对机 关小学、东城小学等城内学校及幼儿园的师德师风建设实施 情况进行了专项检查,现将有关情况总结如下: 一、领导重视,师德师风建设宣传到位 各学校高度重视师德师风建设工作,把师德师风工作摆 上议事日程,召开专题会议,拟定了师德师风实施方案,利 用各种形式广泛宣传师德师风建设。主要特点有:一是能够 利用校园广播广泛宣传师德师风建设中的典型人事;二是各 校均在醒目位置悬挂了师德师风警示标语;三是各校均开展 了各项活动,如电子屏滚动师德宣传标语、组织师德师风书 法绘画竞赛和专题演讲比赛等,以此营造了师德师风建设的 良好氛围。 二、狠抓落实,各种制度方案齐全规范 按照区局师德师风建设方案要求,各学校都能认真制定 符合本校实际的工作方案和制度,学校签订了师德师风建设 1 责任书,提高了广大教师职业道德素养,构建了和谐的师生 关系。 三、加强学*,提升教师职业道德素养 根据实际,各学校采用集中、分组、自学的形式学*了 “教师七条禁令”、《中华人民共和国教师法》《中华人民 共和国义务教育法》,教师都撰写有心得体会,通过学*讨 论使每位教师认识到师德的丰富内涵,强化了正确的“教育 观”、“教师观”,树立了正确的人生观和价值观。 四、自查自纠,开展师德师风评比活动 对照《中小学教师职业道德规范》,各学校写出了自查 报告,找出了当前本校师德师风建设方面存在的热点问题, 开展了师德师风专题讨论,并进行整改。 五、注重实效,进行师德师风监督管理 根据方案要求,各校采取不同形式接受社会监督,设立 有师德师风举报电话和举报信箱,发放了征求意见表和问卷 调查,聘请学生家长代表和社会人士担任学校师德师风监督 员,特别是一小学,聘任 20 位学生家长代表监督教师的行 为规范、言行举止,举行了教师公开承诺签字仪式,为扎实 抓好师德师风建设奠定了良好基础。 六、广树典型,建立师德师风奖惩制度 2 通过开展师德师风建设,各校把师德表现作为教师年度 考核、培养培训、职称评定、绩效考核、评先评优的必要条 件和重要依据, 涌现出了李宇航、 王悦等一批师德师风典型。 总之,通过开展师德师风建设,各学校把职业道德放在 了突出位置,教师职业道德水*不断提高,但也存在着一些 问题:一是个别学校开展师德师风建设走过场、讲形式,不 注重实效,表面上搞得轰轰烈烈,实质上教师我行我素、自 由散漫的现象依然存在;二是教育理论学*不够透彻,忧患 意识、责任意识、质量意识有待于提高;三是少数教师工作 目标不高、责任心不强。因此,师德师风建设是一个长期的 过程,必须常抓不懈,不断总结经验教训,勇于实践、大胆 创新,才能不断提高师德水*。 3



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